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¿Necesitas contenido para tus clases adaptado a la LOMLOE y vinculado al curriculum?

¿Pierdes demasiado tiempo organizando las clases y programando las tareas?

¿No sabes cómo evaluar el aprendizaje y la adquisición de competencias de tus alumnos?

¿Tus conocimientos de robótica/programación son básicos o no tienes ninguna formación?

Contenido curricular

Los proyectos y situaciones de aprendizaje desarrollan contenido curricular alineado con las competencias marcadas por la LOMLOE.

Evaluación de alumnos

Te permite evaluar a tus alumnos de forma automática y efectiva.

Aprendizaje progresivo

Permite atención a la diversidad 100%, cada alumno a su ritmo y una secuencia de aprendizaje lógica y progresiva.

Robots

Permite el uso de diversos tipos de robots (Micro:Bit, Mbot2 y Lego).

Somos conscientes que implementar la robótica en las clases da vértigo por la inversión en tiempo, esfuerzo, conocimientos y dinero. PRIMARYBOTS te ayuda a saltar todas estas barreras con éxito. 

PRIMARYBOTS es tú acompañante experto en robótica dentro del aula ya que explica los conceptos teóricos a tus alumnos, propone las prácticas de entrenamiento previo a resolver los retos y proyectos contextualizados. Monitorea el avance de cada uno de los alumnos y los evalúa mostrándote su informe de progreso y de adquisición de conocimientos. Dispone de soporte al docente, más de 40h de clases preparadas por curso y el respaldo de un equipo de docentes en activo. 

Olvídate de la creación de contenidos, de la ordenación de los mismos para conseguir una progresión en el aprendizaje y de cómo evaluar a tus alumnos. Con esto se consigue “tiempo” para dedicar a tus alumnos de forma individual o en grupos. Con esta solución integral puedes estar tranquilo que la inversión en robótica se va a mantener varios años. 

• LA ROBÓTICA COMO HERRAMIENTA NO COMO FIN •

El centro del aprendizaje es el alumno, el profesor se convertirá en un acompañante.

Martí Salvador, Profesor

«Es un proyecto que lleva años funcionando, incorporarme ha sido muy sencillo.»

Paola, alumna de 4º de Primaria

«Creamos con nuestras propias manos.»

Leo Guardi, alumno de 3º de Primaria

«Las clases son más divertidas.»

Adrián-Jorge, alumno de 5º de Primaria

«En grupos pequeños, nos podemos ir ayudando unos a otros.»

Noa Márquez, alumna de 6º de Primaria

«Ahora empiezo a entender lo que hay dentro de los robots.»

Joel Benitez, alumno de 5º de Primaria

«Lo que más me gusta y fascina es que yo pueda controlar todo desde un ordenador.»