¿Necesitas contenido para tus clases adaptado a la LOMLOE y vinculado al curriculum?


¿Pierdes demasiado tiempo organizando las clases y programando las tareas?
¿No sabes cómo evaluar el aprendizaje y la adquisición de competencias de tus alumnos?


¿Tus conocimientos de robótica/programación son básicos o no tienes ninguna formación?

Contenido curricular
Los proyectos y situaciones de aprendizaje desarrollan contenido curricular alineado con las competencias marcadas por la LOMLOE.

Evaluación de alumnos
Te permite evaluar a tus alumnos de forma automática y efectiva.

Aprendizaje progresivo
Permite atención a la diversidad 100%, cada alumno a su ritmo y una secuencia de aprendizaje lógica y progresiva.

Robots
Permite el uso de diversos tipos de robots (Micro:Bit, Mbot2 y Lego).
• LA ROBÓTICA COMO HERRAMIENTA NO COMO FIN •
El centro del aprendizaje es el alumno, el profesor se convertirá en un acompañante.

Martí Salvador, Profesor
«Es un proyecto que lleva años funcionando, incorporarme ha sido muy sencillo.»

Paola, alumna de 4º de Primaria
«Creamos con nuestras propias manos.»

Leo Guardi, alumno de 3º de Primaria
«Las clases son más divertidas.»

Adrián-Jorge, alumno de 5º de Primaria
«En grupos pequeños, nos podemos ir ayudando unos a otros.»

Noa Márquez, alumna de 6º de Primaria
«Ahora empiezo a entender lo que hay dentro de los robots.»

Joel Benitez, alumno de 5º de Primaria
«Lo que más me gusta y fascina es que yo pueda controlar todo desde un ordenador.»